Dwujęzyczność w żłobkach: badania, trendy i najlepsze praktyki

Prelegenci:

Dorota Kowalczyk
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, neurologopeda, pedagog specjalny, terapeuta zajęciowy, tłumacz języka migowego. Specjalizuje się w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wprowadza dzieci w świat mowy poprzez słowo, gest i symbol. Prowadzi własną praktykę terapeutyczną: Gabinet Logopedyczno – Terapeutyczny „Alter Mowa” w Siedlcach. Pracuje również jako logopeda w przedszkolu, pedagog specjalny w szkole, prowadzi zajęcia logopedyczne i arteterapeutyczne na turnusach rehabilitacyjnych. Jest wykładowcą Akademii Nauk Stosowanych „Mazovia” i nauczycielem Medycznej Szkoły Policealnej w Siedlcach. Jej pasją jest komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC).

Maja Wrzos
Dyrektorka Metodyczna w Międzynarodowym Programie Powszechnej Dwujęzyczności „Dwujęzyczne Dzieci / Bilingual Future”. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi oraz Szkoły Trenerów Praktyków w Tychach. Nauczycielka mianowana języka angielskiego i informatyki. Pasjonatka nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych.

Agata Granda
Z wykształcenia i zamiłowania pedagog oraz filolog angielski. Absolwentka socjologii i licznych kursów z zakresu zarządzania w oświacie oraz metodyki nauczania języków obcych.
Od 2009 r. właścicielka szkoły językowej z kursami dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
Jako mama trzech synów, a wkrótce czwartego. Rozumie i odpowiada na potrzeby edukacyjne młodego pokolenia. Swoją wizję edukacji realizuje w oparciu o wyrównywanie szans edukacyjnych i wykorzystanie potencjału dziecka.